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智慧校园特色

   2019/1/10 8:59:00     作者:管理员

特色缘起:

随着时代的变化,教育信息化已经成为越来越多国家提升教育水平的战略选择。罗湖高级中学初中部在这个潮流之下,紧跟着时代的号召,在已有硬件和网络环境的基础上,响应罗湖区关于各学校大力开展信息化建设的号召,致力于信息化应用能力的建设,支持学校开展自主、合作、探究的创新教学方式,提升教学质量,促进教育公平。

特色目标:

(1)搭建资源共建、共享的教学环境,为学生和教师开通网络空间,提供互动教与学的基础。

(2)实现教学方式的转变,整合 “虚拟课堂”与“现实课堂”,优化预习、上课、练习、作业、辅导、评测等各个教学环节。

(3)实现多信息化终端的互联互通,师生帐号登录个人空间,多终端访问,数据都在云中保存,为实现移动学习奠定基础。


特色内容:

(1)is平台:师生可通过is智慧平台进行互动,在各个环节都可通过信息化的手段进行任务分配、管理。

(2)umu与教育云平台:在教学的环节中,教师可在这两个平台上进行备课与授课,实现多终端管理,移动教学,提高学生的自主学习能力。

(3)电子班牌:所有的班级前均设置了电子班牌,可进行人脸识别自动化管理、班级文化特色的电子展示,以及云管理模块的多终端管控,教师可使用电子班牌进行考勤、发布活动等一系列操作。

路径措施:

 学校通过各类的校本培训,提高教师们学习意识,并提倡先学后教,积极地配合日常教学更新硬件与软件,为智慧校园的建设添砖加瓦:

1.硬件:为搭建智慧校园,实现教学手段信息化,学校在所有的教室及功能室都使用了鸿合一体机进行授课;且为保障班级管理自动化,以及信息化管理手段常规化,学校在所有的班级门前都设置了电子班牌。

2. 软件:在日常教育教学中,学校采用了is智慧平台与电子班牌管理系统进行常规管理,并使用教育云与umu平台进行备课与授课,通过这两个平台强大的互动功能与直观的教学模型,学生的自主学习能力明显增强,并且学习的趣味性也与日俱增,有了很不错的反响。而在评卷阅卷上,学校也采用了科大讯飞的阅卷系统,实现自动化阅卷、评分与易错点分析,效率明显提高。

特色成效:


深圳市智慧校园示范学校  Umu创客大赛微课程制作一、二等奖



Noc中小学信息技术创新与实践活动说课一等奖、二等奖

深圳教育云项目教学应用常规课例大赛一等奖、二等奖

深圳教育云项目教学应用常规微课大赛一等奖、二等奖

另还有3D打印、无人机等创客校本课程的开发。





















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